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Ano Letivo 2023 / 2024
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High School Academy
Academia de Ensino
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Missão
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A High School Academy é uma instituição Portuguesa na área de Educação, Formação e Apoio Educativo, fundada em 2010.
Missão: Trabalhar com e para as pessoas, procurando maximizar as suas competências.
Terapia da Fala
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Para a High School Academy, a Terapia da Fala, é um serviço complementar bastante útil, que contribui para a prevenção, avaliação e tratamento de perturbações da comunicação, englobando todas as ações ligadas à compreensão e expressão da linguagem quer oral, quer escrita.
A nossa equipa de Terapeutas, é composta por um conjunto de profissionais especializados na prevenção, avaliação, diagnóstico, tratamento, de perturbações ao nível de fala e linguagem.
Metodologia
O programa de intervenção, inicia-se com uma consulta de avaliação, para que se possa avaliar se o nível de comunicação é ou não adequado à idade do jovem.
Esta avaliação, é efetuada através de um método estruturado, tendo por base testes preceptivos e/ou instrumentais. Sendo que a participação dos Encarregados de Educação, é fundamental em todo este processo, uma vez, que poderão complementar avaliação através de dados históricos relevantes, referentes ao quotidiano e aos hábitos do jovem.
A periodicidade e o método de intervenção são determinados em função do quadro clínico apresentado pelo jovem. As sessões, terão uma duração mínima de 60 minutos e normalmente individuais, onde a terapeuta da fala e o jovem, interagem num ambiente lúdico e didático, tendo a intervenção do corpo docente quando necessário.
As sessões têm por base métodos práticos ou computorizados por forma a captar atenção do jovem, através de jogos lúdicos, para o mesmo seja capaz de identificar verbalmente, contribuindo para a identificação das principais disfunções.
PROGRAMAS PERSONALIZADOS:
Perturbações da Linguagem
Dificuldades de aprendizagem, afasia, perturbações cognitivo-linguísticas
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Atraso no desenvolvimento da linguagem
Alterações Articulatórias
Alterações da deglutição/mastigação
Alterações da leitura e escrita