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Ajudamos a construir projetos de futuro...

Since 2010

As consultas pré-escolares destinam-se a todas as crianças que ainda não deram entrada no 1º Ciclo de escolaridade.

Trata-se de uma intervenção precoce, visto que o objetivo desta consulta é analisar o grau de desenvolvimento cognitivo da criança...

Consulta Pré-Escolar

Orientação Vocacional e profissional foi um serviço criado para dar resposta a grande parte das indecisões dos alunos, quanto à direção académica e profissional que pretendiam adotar...

 

Orientação Vocacional

Muitas das dificuldades de aprendizagem, devem-se a problemas tais como, a Disgrafia, Discalculia, Disortografia e a Dislexia, que é um dos mais comuns...

Dificuldades Aprendizagem

No decorrer da nossa atividade de apoio escolar, constatamos que uma das grandes dificuldades dos alunos estava associada à falta de métodos de estudo e de adaptação à realidade e necessidade escolar.

 

Métodos de Estudo

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Missão

A High School Academy é uma instituição Portuguesa na área de Educação, Formação e Apoio Educativo, fundada em 2010.

 

Missão:  Trabalhar com e para as pessoas, procurando maximizar as suas competências.

Terapia da Fala

Para a High School Academy, a Terapia da Fala, é um serviço complementar bastante útil, que contribui para a prevenção, avaliação e tratamento de perturbações da comunicação, englobando todas as ações ligadas à compreensão e expressão da linguagem quer oral, quer escrita.

A nossa equipa de Terapeutas, é composta por um conjunto de profissionais especializados na prevenção, avaliação, diagnóstico, tratamento, de perturbações ao nível de fala e linguagem.

 

Metodologia

 

O programa de intervenção, inicia-se com uma consulta de avaliação, para que se possa avaliar se o nível de comunicação é ou não adequado à idade do jovem.

Esta avaliação, é efetuada através de um método estruturado, tendo por base testes preceptivos e/ou instrumentais. Sendo que a participação dos Encarregados de Educação, é fundamental em todo este processo, uma vez, que poderão complementar avaliação através de dados históricos relevantes, referentes ao quotidiano e aos hábitos do jovem.

A periodicidade e o método de intervenção são determinados em função do quadro clínico apresentado pelo jovem. As sessões, terão uma duração mínima de 60 minutos e normalmente individuais, onde a terapeuta da fala e o jovem, interagem num ambiente lúdico e didático, tendo a intervenção do corpo docente quando necessário.

As sessões têm por base métodos práticos ou computorizados por forma a captar atenção do jovem, através de jogos lúdicos, para o mesmo seja capaz de identificar verbalmente, contribuindo para a identificação das principais disfunções. 

 

PROGRAMAS PERSONALIZADOS:

Perturbações da Linguagem

Dificuldades de aprendizagem, afasia, perturbações cognitivo-linguísticas

Atraso no desenvolvimento da linguagem

Alterações Articulatórias

Alterações da deglutição/mastigação

Alterações da leitura e escrita

 Alguns dos packs ...

Transporte Escolar

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